Exames. EduQA recua e vai aceitar duas respostas corretas em item do exame da segunda fase de Física e Química A

O EduQA recuou e, depois dos alertas da Associação Portuguesa de Professores de Física e Química (APPFQ) e da Sociedade Portuguesa de Química (SPQ), vai aceitar duas opções de resposta ao item 5.2 do exame de Física e Química A da segunda fase como corretas, em vez de apenas uma. Trata-se de uma posição diversa da assumida no passado sábado, quando o EduQA, perante o parecer da APPFQ, defendeu que só uma resposta deveria ser dada como certa.

Em comunicado enviado às redações, o EduQA reconhece que há alunos que podem assinalar a opção determinada como correta por ambos os organismos. “Considerando o que está previsto nas Aprendizagens Essenciais e o modelo simplificado utilizado no ensino secundário (Princípio de Le Châtelier como regra qualitativa), é esperado que os alunos assinalem a opção (D) (Versão 1) como correta (opção (A) na versão 2)”, lê-se na nota.

Associação de Professores de Física e Química insiste que há um erro no exame nacional da segunda fase apesar de EduQA o negar

“A opção (B) é, como referido no anterior comunicado do EduQA, cientificamente legítima e válida num nível mais avançado da aprendizagem da Química, não previsto no âmbito do ensino secundário, num contexto de descrição termodinâmica, que considera simultaneamente os efeitos da compressão e do reajuste do equilíbrio. Apesar do anteriormente referido não pode ser excluída a possibilidade de alguns alunos assinalarem como correta a opção (B).”

Por isso, “analisados os pareceres da APPFQ e da SPQ, considerando o anteriormente exposto e de modo a não penalizar alunos que eventualmente tenham assumido a opção (B) como a opção correta, resulta que a chave de resposta a considerar como final passa a ser, na versão 1, as opções (B) e (D) e, na versão 2, as opções (A) e (B)”, decidiu o EduQA.

No início da nota, o EduQA destaca que, no processo de criação dos instrumentos de avaliação externa, “são vários os intervenientes que procuram garantir a qualidade científica, pedagógica e técnica dos mesmos, num processo pautado por elevados padrões de exigência e de rigor”. Nesse contexto, tanto a APPFQ como a SPQ realizaram uma auditoria prévia ao enunciado, “tendo considerado a prova da 2ª fase pedagógica e cientificamente adequada e, por maioria de razão, também adequado o item 5.2”.

“Os referenciais curriculares que suportam a elaboração do Exame Final Nacional de Física e Química A são o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e as Aprendizagens Essenciais de Física e Química A, para o 10.º e 11.º anos de escolaridade, devendo a resolução dos itens da prova ser enquadrada nos conhecimentos e competências previstos nesses referenciais curriculares” mas, no caso deste item, caso um aluno tenha um nível mais avançado de conhecimentos, é possível que assinale outra opção como correta ao invés de apenas uma.

O item 5.2 é uma pergunta de escolha múltipla. “Duas seringas, contendo, cada uma, uma mistura igual dos dois gases, em equilíbrio químico, apresentam, a 20 ºC, a mesma cor acastanhada. Considere duas experiências: I ‒ o êmbolo da primeira seringa é pressionado, comprimindo a mistura gasosa; II ‒ a segunda seringa é colocada num gobelé contendo gelo”, lê-se no enunciado.

O problema com o exame da segunda fase segue-se a outro aviso da APPFQ sobre o exame da primeira fase, que levou o Júri Nacional de Exames (JNE) e o EduQA a reclassificar as provas e as escolas a afixar novas pautas. Esta solução fez com que 10.294 notas subissem e que 1.025 descessem.

Esta nova situação ocorre no dia previsto para os professores entregarem corrigidos os itens das provas da segunda fase, sendo que as pautas respetivas devem ser afixadas no dia 7 de agosto, a próxima sexta-feira.